Video sobre el medio ambiente y el arbol

Se reproducen de tres formas:

Reproducción sexual:

La flor es la parte de la planta donde se encuentran los órganos reproductores sexuales.

Se denominan plantas monoicas aquellas que presentan los órganos donantes o dadores (masculinos) y los receptores (femeninos) en flores separadas pero situadas en la misma planta, como ocurre en el maíz .

Son, por tanto, plantas monoicas unisexuales, mientras que las plantas monoicas hermafroditas presentan ambos órganos, estambres (androceo) y carpelos (gineceo) situados en la misma flor, como ocurre en la mayor parte de las plantas superiores.

Por último, las plantas dioicas son aquellas en que las flores masculinas y femeninas aparecen en pies o individuos diferentes, como ocurre en los sauces o en los chopos .

Reproducción asexual:

Mediante los procesos de multiplicación asexual se reproducen genotipos idénticos de una planta.

En los organismos vegetales se dan varios tipos de reproducción asexual, bien mediante un proceso de gemación (por yemas, estolones o rizomas), o bien mediante producción de esporas, células reproductoras asexuales que permanecen en estado latente en condiciones desfavorables y que germinan cuando las condiciones ambientales son las adecuadas.

Reproducción artificial:

La reproducción, que se lleva a cabo de manera natural en los vegetales, también se puede inducir artificialmente.

De esta manera, los seres humanos utilizan la capacidad que presentan los vegetales de reproducirse asexualmente para, por medio de injertos, acodos o esquejes, originar una nueva planta. Así, los manzanos de la variedad Golden se han perpetuado y multiplicado a partir de la rama aislada en la que se observó por primera vez la mutación; de ella se han obtenido millares de árboles a través de la operación llamada injerto.

cuidadado del medio ambiente en la escuela

Cuidado Del Medio Ambiente En La Escuela – — Presentation Transcript

• 1. CUIDADO DEL MEDIO AMBIEN TE EN LA ESCUELA – HOGAR Y BARRIO. Por los alumnos de 2º B
• 2. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA ABEL 2º B NO TIRAR LAVAR SE ALGODONES .LAS EN LOS MANOS BAÑOS
• 3. TIRAR CUIDAR BIEN EL MEDIO NUESTRA INODORO CUIDAR AMBIENTE ESCUELA EL CUIDAMOS EDIFICIO NO TIRAR COMIDA DONDE AL PISO VIVIMOS HACER CASO A NUESTROS PADRES Y NO TIRAR CUIDAR COSAS EN CUIDAR LA MAESTROS NUESTRA EL NATURALEZA CASA INODORO NO TIRAR COSAS AL PISO DE CUIDAR TU CASA LAS PLAZAS NO ARRANCAR HOJAS POR QUE NO AILÉN Y TENEMOS RESPIRACION CUIDAR MICAELA LOS 2º B ARBOLES
• 4. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA CARLA 2º B NO TIRAR LAVARSE ALGODONES .LAS EN LOS MANOS BAÑOS
• 5. NO TIRAR AGUA EN EL PISO EN ESCUELA LOS RECREOS MEDIO NO TIRAR CUIDAMOS LOS NO TIRAR AMBIENTE PAPELES DE LA LAS NO TIRAR CASCARA GOLOSINAS DE LA LA BASURA EN EL PISO EN EL BANANA DEL PATIO EN EL INODORO PISO DEL PATIO LAVARSE LAS CASA MANOS ANTES DE COMER CELENE 2º B BAÑARSE NO JUGAR TODOS EN LA LOS DÍAS MESA
• 6. LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DESPUES DE JUGAR CASA BAÑARSE CUIDARNOS TODOS LOS DÍAS MEDIO NO TIRAR CUIDAMOS BASURA AMBIENTE EN LOS BAÑOS ESCUELA NO SE PUEDE TIRAR BASURA DENZEL 2º NO B NO CORRER GRITAR EN NO PELEARSE EL SALON EN EL RECREO
• 7. LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DESPUES DE JUGAR CASA BAÑARSE TODOS LOS DÍAS MEDIO NO TIRAR CUIDAMOS BASURA AMBIENTE EN LOS BAÑOS ESCUELA NO SE PUEDE TIRAR BASURA FACUNDO NO - JUAN 2º NO GRITAR EN B NO CORRER EL SALON PELEARSE EN EL RECREO
• 8. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA FLORENCIA Y DYLAN 2º NO TIRAR LAVAR SE B ALGODONES .LAS EN LOS MANOS BAÑOS
• 9. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA GONZALO NO TIRAR LAVAR SE 2º B ALGODONES .LAS EN LOS MANOS BAÑOS
• 10. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA GUIDO 2º B LAVARSE NO TIRAR .LAS BASURA EN MANOS LOS BAÑOS
• 11. TIRAR CUIDAR BIEN EL NUESTRA INODORO ESCUELA NO TIRAR COMIDA AL PISO CUIDAMOS MEDIO AMBIENTE NO TIRAR CUIDAR COSAS EN NUESTRA EL CASA INODORO NO TIRAR COSAS AL PISO DE TU CASA ISRAEL 2º B
• 12. LAVARSE CASA LAS MANOS TIRAR EN ANTES DE EL TACHO COMER LA BASURA NO DEJAR CUANDO AGUA VAMOS AL SUCIA EN BAÑO LOS TIRAR EL TACHOS BOTÓN MEDIO CUIDAMOS NO TIRAR AMBIENTE LA BASURA EN LOS RECREOS ESCUELA NO TIRAR PAPELES EN EL AULA LAVARSE JULIETA NO TIRAR LAS 2º B RESIDUOS MANOS EN LOS DESPUES BAÑOS DE JUGAR EN LOS RECREOS Y CUANDO VAMOS AL BAÑO
• 13. LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DESPUES DE JUGAR CASA BAÑARSE TODOS LOS DÍAS MEDIO NO TIRAR CUIDAMOS BASURA AMBIENTE EN LOS BAÑOS ESCUELA NO SE PUEDE TIRAR BASURA KEVIN 2º B NO NO CORRER GRITAR EN NO PELEARSE EL SALON EN EL RECREO
• 14. LAVARSE BAÑARSE LAS MANOS TODOS LOS ANTES DE DÍAS CASA COMER CUIDAR LOS ÁRBOLES DE NUESTRA CASA Y MEDIO DE LOS PARQUES AMBIENTE LAVAR LA CUIDAMOS ROPA ESCUELA ESCRIBIR UNA LUDMILA CARTA A LAS 2º B AUTORIDADES PARA DEFENDER EL LENVANTAR MEDIO NO NO TIRAR LA MANO PAPELES AMBIENTE PARA IR AL CORRER EN LOS EN EL BAÑO PISO RECREOS
• 15. LAVAR LA ROPA CASA NO TIRAR BASURA CUIDAMOS EN EL INODORO MEDIO AMBIENTE SACAR LA BASURA LAVARSE LAS TODOS LOS MANOS DÍAS A LA ANTES DE CALLE COMER Y DESPUÉS DE JUGAR CON LOS NO TIRAR ANIMALES BASURA EN EL PATIO MIRKO Y CAMILA NO 2º B CORRER CUANDO EN LOS VAMOS AL ESCUELA RECREOS BAÑO NO PODEMOS TIRAR CAERNOS BASURA EN EL INODORO
• 16. No tirar papelitos en el patio en los recreos No tirar en el piso del patio ESCUELA de recreo No gritar en agua ni los recreos cáscara de CUIDAMOS bananas MEDIO No tirar basura en AMBIENTE cualquier lugar de la casa. En los tachos para sacarla a la calle y que la lleve el CASA basurero Lavarse las manos antes de comer y de jugar. Bañarse NATALIA todos los 2º B días

el medio ambiente y el arbol

Hace mucho tiempo, el desierto del Sahara era un inmenso bosque. Antes de las primeras civilizaciones de griegos y romanos, la región mediterránea no era seca y rala como lo es ahora, sino que estaba cubierta de ricas forestas de árboles.

En épocas más cercanas, los colonos de América del Norte esquilaron extensos y hermosos bosques y dieron origen al estéril “tazón de polvo”. El abuso continua hasta la actualidad.

Ya en el año 1664, el famoso defensor de los árboles John Evelyn advirtió el peligro de talar los árboles sin discriminación y escribió una súplica de profundos sentimientos a favor de nuevas repoblaciones. A pesar de eso, se llevan a cabo hace relativamente poco tiempo.

No es sólo su valor en madera lo que hace que los árboles sean importantes; al margen de esta riqueza, ellos desempeñan un papel importante en la formación del medio ambiente. La tierra se enriquece bajo los árboles gracias a la descomposición de las hojas. Las raíces de los árboles retienen en suelo, al que protegen de esta forma de la erosión. Siempre hay fresco y humedad en un bosque. Incluso cuando el sol está en su cenit, en el interior del bosque existen humedad y fertilidad.

Existen especies de árboles tropicales y templadas, pero en general, los árboles no se desarrollan bien en altitudes demasiado elevadas o en climas que sean excesivamente secos o fríos. Los árboles que crecen en estas condisiones han adoptado por lo común extrañas formas para desenvolverse en ellas. Existe un abedul enano, una pequeña planta desparramada que crece en lo alto de las montañas, y los extraordinarios pinos de piñas erizadas, cuya edad se ha calculado en 5.000 años.

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